小学开放式音乐教学的实践研究

摘要 4-5
ABSTRACT 5
目录 6-8
引言 8-12
第一章 开放式音乐教学的概念和定义 12-16
    1.1 开放式音乐教学的基本概念 12-13
    1.2 开放式音乐教学的特点 13-16
        1.2.1 开放式音乐课程的内容特点 13-16
第二章 育才小学开放式音乐教学的调查 16-24
    2.1 育才小学的基本概况 16
    2.2 对教学环境方面的调查 16-18
        2.2.1 学校教学环境 16-17
        2.2.2 家庭环境 17-18
    2.3 对学生实践活动方面的调查 18-20
        2.3.1 学生课外音乐活动参加情况调查 18-19
        2.3.2 在音乐课堂上师生互动的调查 19-20
    2.4 学生对开放式音乐教学实践认知的调查 20-22
        2.4.1 学生对开放式音乐教学认识的调查 20-21
        2.4.2 学生对开放式教学方式反馈意见的调查 21-22
    2.5 对教师开放式音乐教学的访谈 22-24
第三章 育才小学开放式音乐教学实践研究的分析 24-32
    3.1 音乐教学环境对开放式教学实践研究的分析 24-25
        3.1.1 学校贯彻开放式课外实践教学方面的分析 24
        3.1.2 家庭因素影响方面的分析 24-25
    3.2 对音乐开放式教学实践活动的调查分析 25-27
        3.2.1 音乐课外实践调查分析 25-26
        3.2.2 音乐课堂实践调查分析 26-27
    3.3 学生对开放式音乐教学认知的调查分析 27-29
        3.3.1 从学生方面分析开放式教学的内容构建 27-28
        3.3.2 学生对教学方法的看法 28-29
    3.4 教师对开放式教学实践的采访调查分析 29-32
        3.4.1 老师对开放式教学认识的分析 29-30
        3.4.2 老师对开放式教学植入课堂教学的分析 30-32
第四章 实现小学开放式教学实践的应对策略 32-42
    4.1 开放式的教学环境 32-34
        4.1.1 为学生创设开放的学习环境 32-33
        4.1.2 家庭环境对开放式教学的影响 33-34
    4.2 强化课堂内外开放式教学实践 34-36
        4.2.1 在开放式教学实践的推动下开展课外实践活动 34-35
        4.2.2 开放式教学实践的课堂实施 35-36
    4.3 从学生角度探索开放式教学 36-38
        4.3.1 从学生出发构建开放式音乐实践的课堂教学 36-37
        4.3.2 在学生中体会开放式教学 37-38
    4.4 音乐教师对开放式教学实践的理念认识 38-42
        4.4.1 教师对开放式音乐教学实践的认知 38-39
        4.4.2 开放式教学实践在课程教学中的实施 39-42
结语 42-43
参考文献 43-44
致谢 44-45
附录