【范文】汽车检测与维修高级技工职业活动导向课程开发的实践与研究
【作者】 于仕斌；
【导师】 石伟平；
【摘要】 近几年来,随着国家经济的调整和发展,职业技术教育的规模也越来越大,其中“汽车检测与维修专业”的发展尤其迅猛。这就对专业建设的内涵及人才培养质量提出了更高的要求,而课程建设则是专业内涵建设的重中之重。针对这一情况,本文以某高级技工学校“汽车检测与维修专业”专业的课程设计为研究对象,以职业活动导向课程开发原则为指导思想,通过科学开发专业课程体系及教学资源,探索适合技工院校职业活动导向课程开发的技术与方法。主要内容包括:职业活动导向课程的概念界定与理论基础的阐述;职业活动导向课程开发行业分析、工作任务分析、课程结构构建、教学资源建设、课程实施与评价等相关问题论述;高级技工学校“汽车检测与维修专业”职业活动导向课程开发的案例实证;职业活动导向课程改革的反思与建议。本文的结论是:职业活动导向课程是适用于技工院校汽车类专业的一种课程模式。职业活动导向课程开发是一个系统化的过程,建设一支高水平的师资队伍是课程改革的关键,而提高人才培养质量是课程改革的根本目的,同时制度建设则是课程改革工作可持续进行的保障。
【Abstract】 In recent years,with the country’s economic adjustment and development,the scale of vocational and technical education has become larger and larger,especially the scale of Vehicle Maintenance and Testing Specialty,which proposes a higher demand for the connotation of specialty construction and the quality of personnel training.And the most important point is curriculum construction.Directing at this situation,taking the principles of career-oriented curriculum development as guiding ideology,thi...
【关键词】 职业活动导向课程开发； 汽车检测与维修专业； 技工院校；
【Key words】 Development of Career-Oriented Curriculum； Vehicle Maintenance and Testing Specialty； senior technical school；
【范文目录】
摘要 6-7
Abstract 7
第一章 导论 9-17
    第一节 职业活动导向课程的基本概念 9-10
    第二节 职业活动导向主题的研究现状 10-12
    第三节 研究意义 12-14
    第四节 研究思路 14-17
第二章 汽车检测与维修岗位群工作任务及职业能力分析 17-34
    第一节 汽车行业发展状况及从业人员现状分析 17-21
    第二节 广东省职业院校汽车维修专业教学现状调查 21-24
    第三节 对广东省职业院校汽车维修专业改革建议 24-26
    第四节 汽车后市场服务职业群工作任务分析的方法 26-34
第三章 汽车检测与维修(高级技工)职业活动导向课程构建 34-55
    第一节 课程与职业教育课程 34-36
    第二节 职业活动导向课程建构方法与原则 36-43
    第三节 汽车检测与维修高级技工职业活动导向课程架构 43-50
    第四节 专业教学标准编制原则及课程标准的制定 50-55
第四章 汽车检测与维修(高级技工)校本教材开发 55-62
    第一节 职业活动导向课程校本教材开发的原则 55-57
    第二节 校本教材开发机制的建立 57-58
    第三节 校本教材编写的三个技术 58-61
    第四节 校本教材的评审 61-62
第五章 汽车检测与维修(高级技工)职业活动导向课程实施 62-70
    第一节 教师队伍培训 62-64
    第二节 教学实施建议 64-65
    第三节 课程评价方式 65-70
第六章 对广州白云工商高级技工学校汽车检测与维修(高级技工)课程改革的反思与建议 70-76
    第一节 职业活动课程教学实验效果 70-73
    第二节 反思与建议 73-76
结语 76-77
参考文献 77-79