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大学生成人依恋的测量及相关人格研究

【摘要】 成人依恋是指“个体与目前同伴之间强烈的和长久的情感联系”,其依恋对象不同于婴儿期的依恋对象,可以是父母、朋友、恋人、团队、组织或者抽象的形象(如上帝)等。自上世纪80年代中期,国外兴起了对成人依恋的研究,已取得了丰富的研究成果,但国内对这方面的研究还很少。本文首先对成人依恋的内涵、主要概念、运作机制、测量的理论框架以及近20年以来成人依恋在情感、认知、行为、病理心理学和咨询方面的研究成果进行了综述,然后修订了信效度较高的ECR量表(亲密关系体验调查)。运用修订好的ECR对上海市四所大学的596名大学生进行了现状调查,结果发现:(1)大学生的依恋回避得分较高,依恋类型中最多的是害怕型,其次才是安全型,专注型和冷漠型的人数也相对不少。(2)大学生成人依恋不存在性别和年级差异;但在依恋回避上存在专业差异和城市差异,理科生的回避得分要显著地高于文科生,杭州样本(杭州市三所大学的111名大三学生)的回避得分要显著高于上海市样本(上海市三所大学的115名大三学生);依恋回避和依恋焦虑在不同恋爱状态上都存在差异,有恋爱经历的人的依恋回避和依恋焦虑得分都要显著地低于没有恋爱经历的人。 本研究还对成人依恋、消极生活事件、应对方式、自尊水平和心理健康之间的关系进行了探讨,结果表明:(1)消极生活事件、依恋焦虑和自尊水平都能显著的联合预测心理健康水平。(2)依恋焦虑在消极生活事件预测心理健康水平过程中起到显著的部分中介作用。(3)自尊对依恋焦虑预测心理健康水平起到显著的部分中介作用。 
 
【关键词】 大学生; 成人依恋; 心理健康; 消极生活事件; 应对方式; 自尊;





 
中文摘要 4-5
英文摘要 5
第一部分 研究背景 6-23
    1 研究动机及依据 6-7
        1.1 将成人依恋运用于心理咨询和治疗的设想 6-7
        1.2 研究目的 7
        1.3 研究问题 7
    2 成人依恋的内涵及两派之争 7-9
    3 依恋行为反应的激活及作用原理 9-11
        3.1 依恋理论的重要概念 9-10
        3.2 依恋对象 10
        3.3 依恋系统的启动目标 10-11
        3.4 依恋行为系统 11
    4 成人依恋的测量 11-14
        4.1 成人依恋的测量方式 11-13
        4.2 成人依恋测量的发展趋势 13-14
    5 成人依恋的相关研究 14-19
        5.1 成人的依恋与情感 14-16
        5.2 成人的依恋与认知 16-17
        5.3 成人依恋与人际关系行为 17
        5.4 成人依恋与病理心理学 17-18
        5.5 成人依恋与心理咨询和治疗 18-19
    6 大陆研究现状 19-20
    7 台湾研究状况 20-23
        7.1 成人依恋测量方面的研究 20
        7.2 成人依恋的相关研究 20-23
第二部分 现状调查 23-35
    1 ECR问卷的修订 23-27
        1.1 修订目的 23
        1.2 问卷的选择 23
        1.3 问卷的翻译和回译 23-24
        1.4 问卷的初测和形成 24
        1.5 问卷的施测 24-25
        1.6 结果与分析 25-27
        1.7 修订量表的返回 27
    2 大学生成人依恋现状调查 27-35
        2.1 研究目的 27
        2.2 研究方法 27-28
        2.3 结果与分析 28-31
        2.4 讨论 31-34
        2.5 结论 34-35
第三部分 相关研究 35-46
    1 研究目的 35
    2 研究方法 35-36
        2.1 被使选择 35
        2.2 研究工具 35-36
        2.3 施测方式 36
        2.4 数据的输入与统计 36
    3 结果与分析 36-42
        3.1 大学生成人依恋、生活事件、自尊、应对方式和心理健康之间的关系 36-39
        3.2 中介变量原理简述 39-40
        3.3 依恋焦虑对消极生活事件预测不健康心理的中介作用 40-41
        3.4 自尊对依恋焦虑预测不健康心理的中介作用 41-42
    4 结论 42-43
    5 研究展望 43-44
        5.1 测量方法和对象的多样化 43-44
        5.2 西方未来的研究问题和方向 44
    6 对高校心理咨询的启示和建议 44-46
参考文献 46-53
附录(量表、问卷) 53-60
致谢 60-62


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