【摘要】 在目前我国改革开放和现代化建设过程中，存在着人性发展与制度创新的矛盾，表现为两个方面：体制创新先行与人性发展水平低下的矛盾；人性发展进步与制度创新滞后的矛盾。一方面，社会主义市场经济体制在我国确立以后，已经初步建立起了相应的制度、体制与相关机制，但是权大于法、情大于理、“关系”大于能力等现象依然存在；另一方面，随着社会主义市场经济体制取代传统计划经济体制，独立、自主、个性、民主、人权、平等、利益、能力、理性、创新、竞争等观念已经潜入人心，但是相对滞后的制度创新给逐步走向成熟的市场主体的积极性、主动性和创造性以极大的挫伤。在这两对矛盾中，主要矛盾是人性发展进步与制度创新滞后之间的矛盾，因为社会主义市场经济已经建立多年，人的主体意识不断增强，但是我们的产权制度、分配制度、管理制度、干部人事制度以及教育制度等都还保留着浓厚的传统计划体制的痕迹，严重束缚了人的创造精神和聪明才智的发挥。因此，人性发展进步与制度创新滞后的矛盾就是本文所要着手解决的重点问题。要解决这一问题，内在要求本文确立以下几种研究方法：唯物史观的方法论、价值原则与科学原则的统一、逻辑分析与历史考察的一致、批判原则与建构原则并用、贯彻主客体统一的历史辩证法。 本文指出，要解决人性发展进步与制度创新滞后的矛盾，根本的出路在于制度创新。那么如何进行制度创新?当代中国制度创新的总体路向是什么?一般而言，制度创新的过程是这样的：理念创新先行，以理论创新为支撑，以人与制度的矛盾为动力，按照价值性与科学性统一的原则，对那些不适合人性发展要求的部分进行调整和完善，从而达到人与制度的和谐发展。就当代中国制度创新而言，应当确立“利益”、“能力”、“理性”、“自立”等理念，以“能力本位”理论为支撑平台，并根据当代中国人性发展的总体要求及其发展趋势，构建出当代中国制度创新的整体框架。我们认为，随着社会主义市场经济的建立和完善，我国人性发展的总体水平已经取得了很进步，但是还只是处在刚刚走出人的依赖、正在进入物的依赖的阶段，是人的依赖关系与物的依赖关系的共时态存在状态。但是，其发展的总体趋势是：追求利益、崇尚能力、提倡理性、主张自立。所以当代中国的制度创新就是从制度上确立“能力本位”核心理念的实现，在产权、用人、分配、管理、教育等制度上将责权利落实到每个人身上，从而在根本上能保证和鼓励人充分正确发挥各种能力。 在分析和解决问题的过程中，本文获得了以下几点学术创新。第一，关于马克思“人与制度”思想的整理研究。本文系统整理了马克思在各个时期研究“制度与人”的理论成果，提出了“制度是个人交往的产物”、“制度为人而存在人是制度的目的”、“从人的交往活动的变迁理解制度变迁”是马克思关于“制度与人”研究的思想结晶。第二，关于人性发展的基本规律。本文从人的对象化这个命题出发，认为人性发展的过程就是人的对象化过程，并按照从个体到类的原则提出了人性发展的四个规律，即主客体相互建构规律、社会塑造与主体自觉建构相统一规律、类特性发展与个体人性发展辨证统一规律、人性发展在不同时期侧重于人性不同方面的规律。第三，关于人性发展与制度安排、制度创新之间的辨证关系以及匹配性规律。本文提出人性发展与制度安排之间是在实践的基础上相互影响、相互渗透的辨证统一的关系。一方面，制度安排源自人的行为和实践活动，人是制度安排的主持者，制度安排表现为人的作品，没有人及其交往活动，也就没有制度安排：另一方面，制度安排作为一种人的本质对象化的观念性存在，它的结构、规律以及它在历史中长期形成的各种关系和惯性等，又制约着人的活动，成为人的实践活动的构成机制。人性发展和制度安排之间存在着的内在的必然联系，可表述为制度安排一定要与人性发展状况（水平和发展要求）相匹配的规律。这一规律的内容就是：人性发展在相互作用中占据主导地位，制度安排是否应当进行创新以及创新的方向，取决于人性发展的状况；制度安排对人性发展具有反作用，制度安排之适合或不适合于人性发展，对于人性发展起着促进或阻碍作用。 本文在行文的过程中主要思路如下：第一部分是历史考察，回顾了西方近代哲学家霍布斯、卢梭、黑格尔等人的观点，挖掘了马克思“制度与人”的思想，并分析了现代西方人本主义代表海德格尔、萨特。马尔库塞和弗洛姆等人对资本主义制度下人的发展状况的揭露。第二部分是理论研究，从实践的观点出发，分析了人的本质、人性的基本特征及其发展的一般规律，并从人学的角度阐释了制度的本质、制度创新及其基本规律。在此基础上，重点剖析了人性发展与制度安排、制度创新在实践基础上的辩证统一关系，提出了“制度安排一定要与人性发展状况相匹配的规律”。第三部分是实践分析，总结了传统计划经济体制下制度设计与人性发展的矛盾以及社会主义市场经济体制对人性发展的双重作用，考察了当前我国人性发展的现实状况及其发展要求，并提出了当代中国制

【关键词】 人性发展； 制度创新； 匹配性规律； 能力本位；



导论 11-23
    一、 论题依据 11-13
    二、 清理总结 13-17
    三、 研究方法 17-20
    四、 论文框架结构 20-21
    五、 学术目标与创新 21-23
第一章 人性发展与制度创新思想的历史考察 23-57
    一、 西方近代思想家对“人与制度”的探索 23-33
        1、 十七世纪霍布斯等英国经验论者的研究：制度是人性的必然产物 23-25
        2、 十八世纪卢梭等法国启蒙思想家的研究：私有制造成了人类不平等 25-29
        3、 十九世纪黑格尔等德国古典哲学的研究：制度是自由的现实化 29-33
    二、 马克思对人与制度关系的研究 33-47
        1、 马克思关注人与制度关系的背景和动因 33-34
        2、 马克思研究人与制度关系的思想历程 34-39
        3、 马克思关于人与制度关系的思想 39-45
        4、 马克思对人与制度的研究的启示与价值 45-47
    三、 当代西方人本主义对资本主义制度的批判 47-55
        1、 对资本主义制度下人的存在发展状况的揭露 47-49
        2、 人性异化的原因分析 49-51
        3、 解决资本主义生产关系下人与制度矛盾的方法 51-53
        4、 对现代西方哲学家对人与制度研究的总体评价 53-55
    四、 简短的小结 55-57
第二章 人性发展的基本规律 57-75
    一、 人性、人的本质科学界定 57-59
    二、 人性的基本特征 59-62
        1、 人性的系统整体性 59
        2、 人性的相对稳定性 59-61
        3、 人性的发展变化性 61-62
    三、 人性发展的科学含义 62-65
        1、 人性发展的途径 63-64
        2、 人性发展与人的发展 64-65
    四、 人性发展的基本规律 65-75
        1、 从人性生成的内外作用机制来看，人性发展是主体和客体相互建构的过程 66-67
        2、 从人性形成的主动和受动地位来看，人性发展是社会塑造与主体自觉选择的统一 67-69
        3、 从人性发展中个体与类的关系来看，经历了原始的和谐一致、背离、尖锐的对立与冲突，正开始步入高层次的和谐一致的初级阶段 69-71
        4、 从人性发展的整个过程来看，在不同的历史时期，人性发展侧重于人性的不同侧面 71-75
第三章 制度及制度创新 75-98
    一、 制度本质及人学意蕴 75-80
        1、 制度的定义 75-76
        2、 制度的人学内蕴 76-78
        3、 制度理念 78-80
    二、 制度的性质及其功能 80-83
        1、 制度的基本特征 80-81
        2、 制度的基本功能 81-83
    三、 制度创新 83-89
        1、 制度创新的概念与界定 84-86
        2、 制度创新的历史必然性 86-87
        3、 制度创新的价值必要性 87-89
    四、 制度创新的基本规律 89-98
        1、 理论创新是制度创新的支撑平台 89-91
        2、 理念创新是制度创新的前提 91-93
        3、 制度创新的内在根据在于制度本身 93-94
        4、 制度创新的直接动力在于：人与制度之间的矛盾 94-95
        5、 制度创新的目标与方向：科学与价值相统一的原则 95-98
第四章 人性发展与制度安排之间的匹配性规律 98-117
    一、 人性发展与制度安排之间的辩证关系 98-107
        1、 实践基础上的人性发展与制度安排之间的辩证关系 98-100
        2、 人性发展对制度设计、制度安排的影响 100-103
        3、 制度设计、制度安排、制度创新对人性发展的影响 103-107
    二、 制度安排与人性发展之间的匹配性规律 107-111
    三、 关于匹配性规律内涵的几点说明 111-115
    四、 匹配性规律的重要意义 115-117
第五章 当代中国制度创新的总体路向 117-153
    一、 传统计划经济体制的制度设计与人性发展的矛盾 117-123
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