【副题名】以湖北理工学院非英语专业学生为例 【摘要】 听说教学是大学英语教学中的重要环节,提高学生的英语听说能力是大学英语教学的首要目标。然而,在过去几十年的英语教学中...

【副题名】敦煌市高中学生英语学习焦虑的调查研究 【摘要】 作为外语／二语学习情感因素的一个重要组成部分，语言焦虑已逐渐成为外语／二语教学研究的学术热点。本研究利用问...

【副题名】一项基于上海师范大学天华学院商务英语的调查研究 【摘要】 随着经济全球化和中国加入世界贸易组织，中国对既懂英语又有丰富商务知识的复合型人才的需求越来越高。...

【副题名】以九江学院英语专业本科学生为例 【摘要】 英语写作是英语专业最难提高的语言技能之一。虽然教师和学生都投入了不少的时间和精力，但效果却总是不尽如人意。国内外...

【副题名】以《中文菜单英文译法》为例 【摘要】 随着全球化进程的加速发展，中餐已走向世界，这为中华饮食文化的传播提供了契机。中餐菜名的英译有助于外国客人理解中餐菜名...

【摘要】 英语簇这一现象的出现表明英语是国际交流的工具，英语不再属于特定的国家，而只是一种交际媒介。英国英语和美国英语不再被看做是仅有的两种标准英语，只是在两个国家...

【摘要】 模因论是一种用于解释文化发展的新理论,其核心概念是模因。模因可以看作是复制因子,也可以看作是文化传递的单位,它通过模仿而传播,那些不断得到复制而传播的语言,文化...

【摘要】 随着科学技术的发展,语言教学研究在教学方法方面的探索取得了较为丰硕的成果。各种学习模式的提出表明外语教学不仅是一个十分复杂的教与学的互动过程,而且表明外语教...

【关键词】 metaphor； Metaphor； 概念隐喻； Container； learner； 中国学生； Chinese； translation； understanding； teaching； ChapterOne: Introduction． 5-7 ChapterTwo: ReviewoftheDevelopmentofAppliedLinguistics 7-1...

【摘要】 21世纪的经济文化呈现全球化发展态势，随着国际性学术交流的蓬勃发展，我国对高素质外语专业人才的创造性、探索性等提出更高要求。英语专业研究生作为学术科研的重要...