|
摘要: 介绍本科生毕业论文写作的基本步骤、文献资料的查找方法以及文献资料查找在毕业论文写作中所发挥的重要作用. 毕业论文通常是一篇较长的有文献资料佐证的学术论文,是高等学校毕业生提交的有一定学术价值和学术水平的文章.它是大学生从理论基础知识学习到从事科学技术研究与创新活动的最初尝试.学生在整个毕业论文写作中需要查找大量的文献资料,文献资料的查找对一篇毕业论文写作的成功至关重要. 1 毕业论文写作的目的和意义 毕业论文是高等学校对学生整个学习过程的一个综合性考查.学生毕业论文质量的好坏是评价高校教学水平质量高低的一个重要标准,是对学生的培养质量和综合水平的一个总体检验.通过毕业论文写作,可以使大学生熟悉科学技术研究论文写作的基本方法、基本格式与规范,初步了解科研创作的一些技巧,了解本专业方向的一些研究内容,掌握文献资料查找的基本方法. 2 毕业论文写作的一般步骤 中学生的一篇语文作文一般在考场上花上几十分钟就可以完成,而一篇较好的大学生毕业论文通常是一篇较长的有文献资料佐证的学术论文,一般需要经过较长时间的写作过程.要完成一篇毕业论文,一般需要经过以下几个过程: 2.1 毕业论文的选题 毕业论文题目的选定不是一下子就能够确定的.若选择的题目范围较大,则写出来的论文内容比较空洞,难以结合实际;而选择的论文题目范围过于狭窄,又难以查找相关文献资料,会让人感到无从下手.对于题目的确定,通常可以采取先选出一个大的研究方向,再围绕该研究方向查找文献资料,通过阅读、思考、分析材料逐渐把题目范围缩小的方法. 比如,英语专业的学生如果对英语语法感兴趣,可以先选出大的题目“On English Grammar”,然后查找相关的文献.如“如何学习英语语法”、“如何使英语语法教学走出平淡”、“解读报刊英语中的语法隐喻”等文献资料.如果是师范类英语专业的学生,可以将题目进一步缩小,围绕英语语法教学和学习来选择.比如可以选择“英语语法教学的思考”、“论中学英语语法的教学”、“英语语法教学之我见”、“英语语法教学定位的几点思考”等题目,谈谈英语语法的教学方法和教学技巧,再结合师范专业的特点和在实习中的一些体会来写作,就会感到有内容可写,使得所述内容不至于空洞. 在选题过程中,应做好前期准备工作.目前,国内大多数高校将本科生毕业论文的写作安排在最后一学年甚至是最后一学期,这是具有合理性的·首先,本科生通过低年级的基础知识的学习,对理论的掌握比较系统,能够站在更高的角度来思考问题;其次,一般情况下,为高年级学生所开设的课程较少,且通过实习阶段,学生们对书本知识从理论到实践都有了一定的感性认识,比较容易写出较好的文章.但是另一方面,这样的时间安排对学生写作毕业论文也有很大的弊端:一是学生离毕业时间太近,花在毕业论文写作上的时间太少;二是学生忙于找工作和考研,使得写作的时间更少.很多大学毕业生在写作毕业论文时,基本上没有自我选题这一步,而是根据指导教师所定的题目,在网上查找几篇相关的文献,通过“剪刀糨糊式”的复制、粘贴,拼凑组合成一篇文章了事.这样写出来的毕业论文其质量可想而知,这就失去了毕业论文写作的意义.学生要想写出高质量的文章,首先自己要能对论文题目内容及写作思路有一个大致的理解,因此自我选题就显得非常重要.在低年级学习阶段,指导教师要有意识地引导学生及早查阅一些文献资料,让学生对所学课程的研究现状有一定的了解,并让学生结合自己的知识和兴趣有选择性地阅读文章.这样,学生在毕业论文写作时,才不至于在写作时感到无从下手. 2.2 材料的收集与整理 通过收集得到的材料一开始没有必要都通读,可以先翻翻目录或索引,找出与论文题目有关或紧密相连的章节.通过泛读,大致了解本论题有关的研究现状和前景,避免重复别人的工作.在这些过程中,有几样事情需要做:概括出与毕业论文题目有关的研究现状,整理出要写作论文的提纲或大致思路,熟悉论文写作的基本格式与规范. 2.3 撰写论文 在写作论文时,有以下几点需要注意.一是注意段落与章节之间的逻辑性.对于理学方面的毕业论文还应当注意理论论证的严密性和知识的系统性,同时论述要以论题为核心展开;二是论文的阐述宜客观,一般采用第三人称叙述,尽量避免使用第一人称;三是文章内容的叙述要详略得当,要注意避免重复.对于有新意、有争论的观点,则要讲透,绝不能吝惜笔墨. 3 文献资料的查找 毕业论文不同于一般的作文,专业的毕业论文是某一学科领域的科研成果的描述与反映,没有研究,写作就无法进行.而研究的一定前提是必须掌握尽可能多的文献信息资料.一个人读的书越多、查找的资料越全面,专业水平就越高,创造性的思考可能性就越大,写出来的论文质量就更高·因此,大学生在写作毕业论文时,首先要学会如何检索文献资料,懂得文献查找的方法与技巧. 文献资料的查找也就是文献资料的检索,它是现代科技人员获取文献和信息的主要手段之一,同时也是大学生写作毕业论文获取资料的主要方法.每到大学毕业班开始做毕业论文(设计)时,学校图书馆及系资料室就挤满了查找资料的学生.但大部分学生在图书馆、资料室里东翻翻,西找找,浪费了许多时间,又给资料员增加了许多无谓的工作.许多学生由于不会查找文献,而找不到相应的文献资料,影响了他们的毕业论文(设计)的质量,有的甚至做了重复前人工作的劳动.造成这种情况的主要原因是大学生缺乏动手获取文献情报的能力.笔者认为,大学生们认识有关毕业论文写作与文献资料的关系以及学会文献查找的方法和技巧,会利用相关工具去检索自己所需资料是很有必要的. 图书馆及其它文献信息机构收藏的文献资料有很多种类,随着Internet的流行,现在图书馆有很多电子期刊数据库可供选择.电子期刊数据库不但检索种类齐全,而且速度快,是当今科技人员资料查找的首选. 下面简单介绍几种目前用得较多的电子期刊数据库: (1)中国知识基础设施工程网(CNKI数据库).它是由清华同方光盘股份有限公司和清华大学中国学术期刊(光盘版)电子杂志负责牵头实施的.其建立的CNKI系列数据库包括期刊、报纸、博硕论文等,收录了自1994年以来的国内公开出版的6 000多种期刊和报纸上发表的文章的全文.网址是http://www.cnki.net.
(2)万方数据资源系统.它是由中国科技信息研究所、万方数据集团公司开发的建立在因特网上的大型中文网络信息资源系统·它由面向企业界、经济界服务的商务信息系统、面向科技界的科技信息子系统及数字化期刊子系统组成. 科技信息子系统是集中国科技期刊全文,中国科技论文与引文、中国科技机构与中国科技名人的论文和学位论文等近一百个数据库为一体的科技信息群.数字化期刊子系统使得用户可在网上直接获取万方新提供的部分电子期刊的全文. (3)中国科技期刊数据库.它是由重庆维普咨询公司开发的一种综合性数据库,也是国内图书情报界的一大知名数据库.它收录了近千种中文期刊和报纸以及外文期刊,其网址为http://cqvip.com. 以上简单介绍的几种数据库在一般高校的图书馆里都可以查到.关于电子期刊文献资料的查找,可以分为两个层次:基本查找和追踪查找.所谓文献的基本查找是指文献的题目或内容一般无从知道,只知道该文献大致属于哪一个学科或者属于某一方面,或者只知道某些关键词;追踪查找则大致知道文献的题名、出处或者作者等相关信息.两个层次的查找方式有一些区别,下面分别介绍. 对于电子期刊资料的基本查找,以重庆文理学院网站为例,先进入学校图书馆主页,点击常用数据库下方的CNKI中国学术期刊网,选择中国期刊全文数据库,以默认的帐号和密码登录(限校内IP),在检索项中有篇名、作者、关键词、机构、中文摘要、引文、基金、全文、中文刊名等选项.一般说来,初次使用者最好选择“篇名”项,通过它查找得到的文章与论文题目比较接近,容易查找到相关的文章.如果要查找某个作者的文章,则可以选择“作者”选项.比如中文专业的学生需要写作有关“中外文学比较研究”方面的文章,可以在篇名选项中输入“文学”,按“检索”选项,则在搜索结果中可出现32 540篇与“文学”有关的文章.很显然,对几万篇文章来说,我们不可能一一下载,更不可能一一去看,这时候就要有所选择.因此,根据研究题目,还应当缩小搜索范围.在“二次检索”栏目中选择检索项“篇名”,输入检索词“中外”,点击“二次检索”,则在收索结果中可出现71项结果.如果对其中一篇文章感兴趣,比如《论跨文化研究的视角—兼评曹顺庆〈中外文学跨文化比较研究〉》,单击该文章题名后,点击“CAJ原文下载”按钮,则可将文章下载到自己的电脑上,再下载文章阅读器软件CAJVIEWER6.0并进行安装后,就可以打开并阅读所下载到的文章了. 对于电子期刊资料的追踪查找,由于这时候我们基本上掌握了要查找的文献资料的一些信息,相对来说要比基本查找容易一些.比如,我们在读了文献《论跨文化研究的视角—兼评曹顺庆〈中外文学跨文化比较研究〉》后,想要了解更深层次的内容,则可以进一步检索该文后参考文献中的文献。如果想知道文献《论跨文化研究的视角—兼评曹顺庆〈中外文学跨文化比较研究〉》的作者关于比较文学的研究成果,可以在检索条件中选择“作者”,输入该文章的作者名字“刘介民”,点击检索,就会出现许多有关刘介民的文章.如《西方比较文学研究现状》、《21世纪“比较文学与世界文学”教学断想》等文献. 一般来说,关于电子期刊文献资料的检索往往结合两个层次的检索方法效果会更好.另外,关于书籍资料和硕博论文、会议论文的检索,其检索方法基本上相同,只是所使用的数据库不一样罢了.所以,大学本科毕业生为了写好毕业论文,从论文的选题到文献资料的查找,都应当掌握一定的方法,才会收到事半功倍的效果.
参考文献: |
