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四、认真撰写论文的初稿 (一)运用逻辑思维 写学术论文，一要充分占有材料，二要有分析能力。要有分析能力，就要有科学的头脑，也就是逻辑的头脑。逻辑上有两种科学方法，一个是演绎，一个是归纳。所谓演绎，就是从一般到特殊(个别);所谓归纳，就是从特殊(个别)到一般。写论文，要层次分明，讲究篇章结构，会搭架子，其实就是逻辑问题。有了逻辑的头脑，就能做到文章层次清楚。作者应当按照自己研究的过程来引导读者的思路，怎么研究的，就怎么写，引导读者逐渐深人，逐渐到你的结论上来。写法学论文的技巧，不外乎作文的一般技巧，只不过另有法学专业上‘的特殊要求罢了。搜集材料、分析材料，其目的是分析问题、解决问题，作者不应成为材料的奴隶，而是要成为材料的主人，不能受材料的支配，而要对材料进行去粗取精、去伪存真，这些必须依靠逻辑思维所产生的分析能力，对他人的观点作出补充、发挥、纠正、批驳，就自然会形成自己的新观点，写出自己的毕业论文，就不会只是停留于抄录他人现成的观点和材料。 (二)主题突出，论点鲜明 (三)结构严谨，层次分明 (四)持之有故，言之成理 持之有故、言之成理是学术论文的起码要求。持之有故即有事实根据;言之成理是条理清楚、观念明确。持之有故的反面是主观武断、违背事实;言之成理的反面是思想混乱、没有条理。学术论文的起码要求是有事实根据，文理通顺，有逻辑的明晰性。论文就是摆事实、讲道理。 (五)文字表述清楚准确简练流畅 法学论文的表述，文字不要花哨，要平实，要精练，要言之有物，要说到位。切忌哗众取宠，华而不实。用词要准确，使用最恰当、最贴切的词汇;造句要通顺，句子合乎语法规范，合乎逻辑。当然，在写作的时候，也可以让自己的文章有一些文采，但是不能过浓，过浓就不是理论文章了。学术论文是写给同行看的，写学术论文，不能把宝贵篇幅用在废话上，去说一些可以不说的话、离题的话、众所周知的话、自己对此并无什么新的阐发的话。一般的地方简明扼要地讲，在创新地方和如何得出这个结论的地方，要讲得详细，要讲透，才能说服读者，做到论证充分，论文有价值。 五、修改定稿准备论文答辩 初稿完成以后，应再三修改，审查是否符合要求。写完文章，已很累了，人们通常都不大愿意再多改，都觉得修改比写初稿还难。因为，初稿中写进去的，都是经过自己花了心血搜集和整理，觉得必要和恰当才写的。但仔细检查，认真思考，请同学提意见，总会发现还有不恰当、不完善之处，大到问题是否提得鲜明中肯，论点和论据有无说服力，结构层次是否严密合理，小至文学的修饰加工，有无废话，语言表述是否简洁准确，通顺流畅，标点符号使用是否恰当，等等。自己修改后，再交给指导教师进行修改，然后定稿。 为了使毕业论文能真实地反映学生的理论水平和科研能力，建立论文答辩制度是一种积极有效的措施。答辩是毕业论文的一个重要环节，是对毕业论文的全面检查，其作用在于:第一，能引起学生的高度重视，设法搜集、查阅资料，启迪思路，认真撰写，力求答辩通过;第二，能加强论文指导教师的责任感，对学生悉心指导，严格要求;第三，可以杜绝某些学生抄袭、请人代写等写作过程中的不良现象;第四，促使学生加强表达能力的锻炼;第五，能客观地检验和培养学生理论联系实际的综合能力和公正评定学生的论文成绩。 答辩首先由学生本人简要介绍论文的写作目的和思路、主要观点，然后由答辩委员会向答辩人提问，让作者略作准备作出回答，从而进一步考察作者对所论述的问题是否有扎实的知识基础、创造性的见解和充分的理由。答辩所提出的问题，是在论文所涉及的学术范围之内，而不是对整个学科全面知识的考试。所提出的问题是有一定的深度和广度，在本论文涉及的本学科学术问题范围内又具有基本性质的重要问题，是本论文作者应该具备的基础知识，却又是论文中没有说周全，没有论述清楚的，或者是论文来不及展开评述。 对学生答辩的总要求是:阐述论文内容及观点清楚，回答问题正确，逻辑性强。具体要求:一是观点明确，论据有力，说理充分，结论合理;二是逻辑严谨，层次清楚;三是语言表述清楚准确，流畅。符合上述要求，答辩成绩评定优秀。
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