论现代数学教师的能力结构 摘要：社会发展和教育变革对数学教师的能力提出了新的要求.数学教师需要与时俱进，积极建构适应社会发展与教育变革需要的能力结构.结合时代特征，数...

简析数形结合在解题中的应用 摘要：数学是数与形的统一，用数形结合的思想方法研究问题，就是注意数与形两个方面的结合，或者借助于数的精确性来阐明形的某种属性，或者借助形...

递推数列通项求解策略 摘要：数列是初等数学与高等数学的衔接之一，并且也是高中教学的重点内容，而求数列的通项公式就是其中最为常见的题型之一，既可考察学生的等价转化与化...

导数对函数性质的逻辑判断 摘 要： 2000年开始的新课程试卷命题中有关导数的内容其考试要求都是很基本的，随年逐渐加深，其重点考查的内容是导数的概念和计算，以及导数函数应用...

创设教学情境，调动学生学习积极性 摘要：情境教学的理论出发点和实际切入点是情境.情境是指含有相关知识和思想方法的情境，同时也是知识产生的背景.情境教学以情为经，将被淡...

初等数学解题技巧研究 摘要：初等数学是学生学习高等数学的基础，也是培养学生学习数学兴趣的开始，因此学好初等数学是非常关键的，学好初等数学必须掌握解题，也就是对所学知...